Sungur Pamir Söyleşi

Sungur Pamir Söyleşi

Sungur Pamir Söyleşi
17 Nisan 2020 - 10:40

Yakup Uykutalp. ... Öncelikle nezaketinize ve alçak gönüllülüğünüze çok teşekkür ederim. Geri çevirmediğiniz için yine teşekkür ederim. Burada olduğumdan dolayı hayata ve sizinle tanışmama vesile olan Yakup Uykutalp sana da teşekkür ederim. Gazete4'deki yazılarınız bilgi dolu. Yazılarınızı okurken bilgi edinmenin mutluluğunu yaşıyorum.

Sungur Pamir. ... Teşekkür ederim.

Y. U. ...  Sungur Pamir kimdir? Tanıyabilir miyiz?

S. P. ... Tabii ki. Sungur Pamir 1939’da Atatürk’ün ölümünden yaklaşık bir yıl sonra, İzmir’in Mersinli banliyösünde doğdum. Babam Maraşlı, annem Trakya göçmeni, ben İzmir’de bu ailenin üçüncü çocuğu olarak doğdum. Daha henüz Soyadı Yasası çıkmamış, baba tarafından Emir Mahmutlular, anne tarafından da Müderris oğlu diye anılıyoruz. Soyadı Kanunu ile Pamir soyadını almışız. İzmir o zamanlar yüzbin kişilik bir şehir. Anne ve Babam ikisi de Öğretmen. O dönem İzmir’de dört lise var. Karşıyaka Lisesi’nde okuyup Namık Kemal Lisesi’nden mezun oldum. ODTÜ yeni kuruluyordu, kafama ODTÜ’ye girmeyi soktum. Elektrik Mühendisliği’ni kazandım. Elektrik Fakültesi’nden ilk mezunlarındanım. Diploma numaram 110. ODTÜ’nün 110.nuncu mezunuyum. Unesco’nun tayin ettiği ve desteklediği çeşitli Milletlerden hocalar tarafından yetiştirildik. Dünyadaki ilk uzun menzilli haberleşme sisteminin kuruluşunda ve Türkiye’de Televizyon’un kuruluşunda çalıştım. Daha sonra askeri haberleşme sistemlerinin geliştirilmesinde çalıştım.

Y. U. ... Meditasyon hocası olduğunuzu biliyorum. Önceleri Meditasyon diyorlardı pek önemsenmiyordu. Şimdi günümüzde yaygın hale geldi diyemeyiz ama toplum buna duyarsız değil. Meditasyon nedir? Faydaları nelerdir? 

S. P. ... 52 yıllık iş hayatımda iki emeklilik süresini tamamladım. Tabii bu emeklilik süresi insanı fizyolojik açıdan yıpratıyor. 1995 yılında ikinci emekliliğimi tamamladım, ama fiziksel ve psikolojik açıdan bir enkazı aşmak  haline gelerek. 1977 yılında Transandantal Meditasyonla (ya da Türkçesiyle Düşünceyi Aşmak yöntemiyle) tanıştım ve Transandantal Meditasyonu uygulamaya başladım. Günde iki kez 20 dakika uygulanıyor, ama çok derin, hemen hemen uykudan iki misli daha derin dinlenme ve sinir sistemim inanılmaz bir süratle temizlenmeye başladı. Zihinsel ve bedensel yorgunluklarım kayboldu. Yenilenmeye ve zindeleşmeye, enerjimin müthiş artışına şahit oldum. Daha duru düşünmek, doğru karar vermek beni iş hayatında başarılı yapmaya çok yardımcı oldu. Böylesine yararlandığım bir yöntemi başkalarına ve insanlarımıza öğretmek için de çalıştığım uluslararası organizasyondan kendi isteğimle ayrılarak Düşünceyi Aşmak yöntemi eğitmeni oldum ve benim gibi zihinsel ve bedensel yorgunlukları olan kişileri hayata yeniden kazandırmak için çalışmaya başladım.  Bu benim hobim olarak üçüncü iş hayatıma başlangıcım oldu. Ve hala da devam ediyorum. İzmir’de ve Ege Bölgesi’nin çeşitli yerlerinden 550 kadar kişiye Düşünceyi Aşmak yöntemini istekleri üzerine öğrettim. Daha da öğretmeye devam ediyorum.

Y. U. ... Unutmadan bir ara Antalya’da toplantılara katıldınız? Dünyanın hemen hemen her ülkesinden, katılım sağladığınız seminer vardı..2016 yılında çok defalar gittiğinizi biliyorum. Bu toplantının ana konusu neydi?

S. P. ... Düşünceyi Aşmak yöntemi ve onun ileri tekniklerini hep birlikte uygulayanların topluma huzur barış ve anlaşmazlıkların çözülmesi gibi sonuçlar yarattığı, yapılan bilimsel araştırmalarla tespit edilmiştir. Bir ülkenin veya bir bölgenin nüfusunun yüzde birinin karekökü kadar bir grup birlikte uygulama yaptığında o yöre veya toplumda barışçıl ve olumlu eğilimler artmakta, polisiye şiddet olayları, ihmale dayalı kazalar ve hastaneye başvurular yüzde 12 ve 14 arasında düşmektedir. Bu etkiye kurucusuna ithafen Maharishi etkisi denmektedir. Bu etki Lübnan iç harbi sırasında, Yugaslavya’daki iç savaş döneminde denenmiş olup, olumlu sonuçları görülmüştür. Bundan esinlenerek Ortadoğu’daki anlaşmazlıkları ve savaş halini yatıştırmak için bu bölgeye çok yakın olan Antalya’da böyle bir grup oluşturmak gayretine gidilmiştir. İlk bir ay içinde olumlu sonuçlar alınmasına rağmen Türkiye’nin içine düştüğü kritik güçlükler, istenen grubun oluşturulmasına engel olmuştur. 110 kişiyle uygulamaya başlayan bu grubun görünmez etkisi, Birleşmiş Milletler’de Suriye barış toplantı başlamasına neden olmuştur. Türkiye ve Rusya arasında çıkan savaş uçağı krizi ve bunu takip eden diğer krizler grubun istenen 1200 kişiye ulaşılmasını engellemiştir.. Sayı arttıkça Birleşmiş Milletler toplandı, sayımız azaldıkça bu olumlu etki kayboldu.

Y. U. ... Yönlerinizden biri de çevirmen olduğunuz. Bugüne kadar kaç kitap çevirdiniz? Çeviri yaptığınız kitapları öğrenebilir miyiz?

S. P. ... Tabii ki. Maharishi Mahesh Yogi’nin “Varlık Bilimi ve Yaşamak Sanatı”nı Türkçe’ye çevirdim. Uzak Doğu’daki Vedik Bilgeliğin insan sinir sisteminin ideal çalışmasının sesleri olduğu ve “Veda ve Vedik Edebiyat” denen külliyatın insan sinir sisteminin faaliyetinin 40 temel yönüne karşılık geldiği kanıtlanınca bu  konuda  Prof. Dr. Tony Nader’in “İnsan Fizyoloji: Veda ve Vedik Edebiyat’ın İfadesi”ni çevirdim. Yakında baskıya verilecek.

Bu bağlamda gene bu konuyla ilişkili “Eğitimde Yeni Bir Çığır: Bilince Dayalı Eğitim” ile yine büyük epik destan olan “Ramaya’nın İnsan Fizyolojisinde Keşfi” kitaplarını da çevirdim. Bunlar da yakında baskıya verilecek.

Y. U. ... Eğitim konusunda çok hassassınız. Eğitim için düşüncelerinizi ele almak mümkün mü?

S. P. ... Eğitimin üç elemanı var:

1. Öğrenen,

2. Öğrenilecek konu,

3. Öğreneni konuya bağlayan öğrenme işlemi.

Mevcut eğitimler şu an’a kadar sadece konu ve işlemi ele almışlardır. Ama öğrenecek kişinin bilincini genleştirmek daima ihmal edilmiştir. Konular gittikçe genişlemekte ve çeşitlenmekte, işlemler ise görsel ve işitsel sistemlerle ve internetten de yararlanılarak artmasına rağmen öğrenecek kişinin bilinç kapasitesi ne kadarsa o kadarını özümseyebilecektir. Bilince dayalı eğitimin amacı öncelikle kişinin bilinç kapasitesini genleştirmektir. Öğretime başlayan kişinin bilinç kapasitesi neyse eğer bu kapasite arttırılmazsa, mezun oluncaya kadar ancak bu kapasitesi kadar başarılı olabilir. Doğuştan kapasitesi geniş olan kişi dolayısıyla daha başarılı olacaktır. Bilince dayalı eğitimin amacı bilinci genleştirmektir. Dolayısıyla başarı kendiliğinden gelecek ve verimli olacaktır.

Y. U. ... İlave etmek istediğiniz birşey var mı?

S. P. ... Teşekkür ederim.

Y. U. ... Hocam ben teşekkür ederim. Toplum için çok değerlisiniz. Anlam dolu söyleşiyi kaleme almak benim için çok büyük mutluluk oldu. Saygılarımla

.


YORUMLAR

  • 0 Yorum